随着互联网技术的发展，网络空间已成为国家安全与发展的重要领域。网络安全威胁呈现出复杂多变和全方位的特点，传统防御手段面临严峻挑战。在此背景下，培养具备实战能力的网络安全实战人才，成为应对日益频发且技术日益高超的网络攻击的关键所在。虽然我国在网络安全人才培养方面已取得一定成效，但依然存在理论与实践脱节、课程设置不合理等问题，导致能够胜任实际需求的实战型人才供不应求。因此，强化实践教学、优化课程内容、更新教学方法、改善实验设施以及建立终身学习机制是提升人才培养质量、满足行业需求和保障国家信息安全的有效途径。

一、网络安全实战人才培养的难点

在网络安全领域，面对不断升级的威胁，专业人才的培养至关重要。然而，当前教育体系中理论与实践脱节的现象，使初学者难以迅速适应实际工作需求。同时，行业对人才的综合素质要求日益提高，不仅需要深厚的技术功底，还需要具备快速学习和解决问题的能力。此外，网络安全知识体系复杂且更新迅速，对实战人才培养的时效性和深度提出了更高的挑战。最后，由于行业竞争激烈且职业发展路径不明确，导致了优秀人才流失问题突出。

（一）理论与实践脱节

当前，网络安全技术快速迭代，而高校和职业院校的教学内容往往难以跟上行业发展步伐。在网络安全人才培养过程中，普遍存在理论与实践脱节的问题。这种脱节现象主要体现在以下三个方面。

理论知识更新滞后。网络技术的发展日新月异，新的攻击手段和防御技术层出不穷，但教材和教学内容的更新常常滞后于技术的发展。许多高校和培训机构仍在使用内容相对陈旧的教材，这些教材无法涵盖最新的网络安全攻防知识和技术，难以满足学生学习前沿知识的需求。

实践操作能力不足。传统教学模式以理论教学为主，学生主要通过课堂讲授和书本学习获取知识，实践操作机会不足。网络安全中的攻防能力需要大量的实践，仅掌握理论知识远远不够。例如，学生可能了解网络攻击的原理和防御策略，但在真实网络环境和复杂攻击场景中，常常无从下手，难以将理论知识转化为实践能力。

缺乏真实场景的攻防经验。真实的网络攻防场景具有高度的复杂性和不确定性，涉及各种不同的网络架构、系统配置和应用环境。然而，现有的教学实践多是在模拟环境进行，与真实场景存在较大差距。在模拟环境积累的经验，难以应对真实网络环境的各种挑战。

（二）人才素质要求高

网络安全行业对人才素质的要求较高，不仅体现在技术能力方面，还包括创新能力和团队协作能力等综合素质。

技术能力。网络安全人才需要具备扎实的技术基础，包括但不限于网络协议、操作系统原理、数据库管理、编程语言运用、密码学知识、加密和解密技术以及各种渗透工具的使用。掌握这些基本技能是进一步学习和研究更深层次知识的前提。此外，随着技术的不断发展，新的攻击手段层出不穷，因此，网络安全人才必须持续更新自己的知识库，紧跟技术发展的步伐，确保自身技能始终适应行业需求。

创新能力。在网络安全领域，创新思维至关重要。传统的防御手段难以有效应对新型攻击，这要求网络安全人才具有独立思考和创新能力，能够提出新颖有效的解决方案。在人工智能和大数据时代，网络安全工作需通过引入人工智能算法，提高系统智能化程度；在渗透测试时，需尝试不同的攻击路径以发现潜在漏洞。这些都离不开创新思维的支持。

团队协作能力。网络安全工作往往需要团队合作才能顺利完成。在项目实施过程中，不同成员之间需要密切配合，明确分工，共同解决问题。网络安全人才还应具备良好的沟通技巧，能够清晰、准确地向团队成员传达信息，确保信息传递无误。

（三）知识体系复杂

技术层面。网络安全攻防涉及计算机网络、操作系统、数据库、编程语言等多个领域的知识，技术体系复杂且学习难度大。例如，掌握网络攻击技术需要了解网络协议、漏洞原理和攻击工具等知识；而掌握网络防御技术则需要熟悉防火墙、入侵检测系统和加密技术等内容。这些知识相互关联，要求学习者具备扎实的基础知识和较强的学习能力。

项目实施管理层面。网络安全攻防不仅需要掌握技术知识，还需要项目实施管理能力。网络安全管理涵盖人员管理、制度管理、风险评估、等级保护、商用密码应用安全性评估等多个方面，这些内容需要学习者具备较强的综合能力。

法律法规层面。网络安全工作涉及大量法律法规，例如《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》《网络产品安全漏洞管理规定》等。网络安全实战人才需要深入了解这些法规。在面对可能侵犯他人隐私、知识产权等法律问题时，如何合规地进行网络安全渗透测试；要进行网络防御活动，需要遵守哪些相关的法律法规和政策。这些法律法规和政策不断更新和完善，需要学习者及时了解和掌握。

（四）队伍稳定问题突出

高薪诱惑。近年来，网络安全行业吸引了大量优秀人才，其中不乏来自其他领域的佼佼者。然而，由于市场竞争激烈，一些公司为了吸引和保留人才，纷纷开出高薪。这使网络安全从业人员短期内获得了丰厚的经济回报，同时也加剧了人才流动。同时，黑灰产的兴起以高经济回报和刺激性挑战吸引了一部分技术爱好者和法律意识淡薄的从业人员。这种现象进一步加剧了行业供需失衡和社交认同感，也使人才流向黑灰产。

职业发展空间有限。尽管网络安全领域的人才需求量大增，但很多企业缺乏明确的职业路径和发展规划。一些从业人员即使是在同一公司工作多年，依然面临晋升困难的局面。此外，中小企业因为资金和技术限制，往往无法为员工提供更多的成长机会。这种职业发展的不确定性降低了员工的工作积极性，也影响了行业整体的吸引力和人才留存率。

二、网络安全实战人才培养的对策

为应对网络安全领域复杂多变的挑战，构建多元化的人才培养模式至关重要。通过强化实践环节，提升学生的实战能力，使其更好地适应行业需求；优化课程设置，注重综合能力的培养，确保教育内容与时俱进；提高师资力量的专业水平，夯实教育质量基础。同时，建立有效的激励机制，有助于吸引并留住优秀人才。政府的政策支持与激励措施，则是推动网络安全人才培养的关键动力。

（一）构建多元化的人才培养模式

建立产学研一体化的培养体系。高校、企业和科研机构应加强合作，共同构建产学研一体化的人才培养体系。高校可以邀请企业和科研机构的专家参与教学，将企业的实际需求和科研成果融入课程设计与教学内容中；企业可以为高校提供实习机会和项目资源，让学生在实践中掌握技能、积累经验；科研机构可以为高校提供技术支持和科研成果，推动网络安全攻防技术的创新和发展。

开展国际合作与交流。网络安全是一个全球性问题，需要加强国际合作与交流。高校可以与国外的高校和科研机构开展合作，引进先进的教学理念、技术资源和课程体系；在符合国家政策要求时，可以组织学生参与国际网络安全竞赛和交流活动，通过实际应用和竞争，提高学生的国际视野和竞争力。

（二）强化实践环节，提升实战能力

加强实验室建设。高校应加大对实验室建设的投入，改善实验室条件，配备先进的实验设备和工具。实验室应尽可能模拟真实的网络环境和攻击场景，让学生在实践中掌握技能并提高能力。企业和研究机构可根据自身行业项目的特点，搭建通用或行业专用的靶场，通过虚拟化技术与虚实结合的方式，模拟真实网络空间的网络架构、系统设备、业务流程的运行状态及环境，为学员提供接近实战的学习平台，从而提高员工和研究人员的实战能力，并有效避免相关法律风险。

组织实战演练和竞赛。高校、企业和科研机构可以组织网络安全实战人才参加实战演练和竞赛，让网络安全实战人才在实际的攻击和防御中提高实战能力。实战演练和竞赛能模拟真实的网络安全事件，让网络安全实战人才在紧张的氛围中锻炼应变能力和决策能力。

加强高校与企业合作，提供实习机会。高校应加强与企业的合作，为学生提供实习机会。学生可以在企业中参与实际的网络安全项目，了解企业的网络安全需求和管理模式，提高实践能力和综合素质。

（三）优化课程设置，注重能力培养

增加技术课程比例。高校和培训机构应增加网络安全攻防技术课程的比例，让学生掌握扎实的技术知识。技术课程应注重与实际应用相结合，设置与网络安全攻防相关的案例和项目，使学生能够在实践中掌握技能并提高能力。

加强法律法规教育。网络安全攻防涉及众多法律法规问题，因此高校和培训机构应加强法律法规教育，让学生了解相关的法律法规和政策。法律法规教育应贯穿整个教学过程，使学生在学习技术知识的同时，充分了解法律法规的要求和限制。

开展职业规划与指导。高校和培训机构应开展职业规划与指导，帮助学生了解网络安全攻防行业的发展趋势和就业前景，引导学生制定合理的职业规划。职业规划与指导应贯穿整个学习过程，帮助学生在学业期间为未来职业生涯做好准备。

更新教学内容。院校应定期审查课程大纲，引入最新的技术和行业趋势，如物联网安全、区块链安全、人工智能在安全中的应用等。课程内容应增加对新兴威胁（如 APT 攻击、供应链攻击）及防御策略的讲解，帮助学生了解当前的安全挑战。同时，课程应融入法律、伦理和社会影响等方面的内容，培养学生的全面视角。通过采用模块化课程设计，便于快速调整和新增主题。鼓励教师参与行业会议和技术研讨会，及时掌握前沿动态，并将实践经验带入课堂。此外，利用在线资源和开源项目作为教学补充材料，为学生提供更丰富的学习体验。通过这些措施，确保所学知识既具前瞻性，又能直接应用于实际工作场景，从而提升学生的就业竞争力。

（四）提高师资力量，提升教育质量

引进高水平人才。高校和培训机构应引进一批高水平的网络安全实战人才，充实师资队伍。引进的人才应具备丰富的实践经验和实战能力，特别是在网络安全漏洞挖掘、网络安全攻防竞赛、攻防演练、网络安全项目实施及运维防护等方面的经验，以便为学生提供优质的教学服务。

加强教师培训与交流。高校和培训机构应加强对教师的培训与交流，提高教师的教学水平和科研能力。教师培训可以邀请国内外的专家举办讲座和培训，让教师了解最新的教学理念和技术；教师交流可以通过组织教师参加国内外学术会议和交流活动，促进教师间的学术互动与经验分享。

营造良好的学术氛围。高校和培训机构应营造良好的学术氛围，鼓励教师开展科研工作，推动网络安全攻防技术的创新和发展。学校可以设立科研基金，支持教师开展科研项目，并举办学术讲座和研讨会，促进教师之间的学术交流与合作。

（五）建立激励机制，留住优秀人才

提升薪酬与福利待遇。为了吸引并保留优秀的网络安全实战人才，企业需要提供与市场标准相符的薪酬和福利，并且充分考虑这些人才所面临的特殊工作性质及潜在风险，适时提供额外的津贴和激励措施。

拓宽职业发展渠道。应拓宽网络安全实战人才的职业发展渠道，为他们提供更多的发展机会。企业可以设立教学、科研、管理等不同的职业发展路径，让网络安全实战人才根据个人的兴趣和专长选择适合的发展方向。

建立完善的评价体系。应建立完善的评价体系，对网络安全实战人才的教学、科研和实践能力进行全面评价。评价体系应客观公正，能够准确反映网络安全实战人才的工作业绩和能力水平，并注重激励和引导作用，鼓励网络安全实战人才不断提高自己的教学水平和科研能力。

认可与奖励制度。有效的认可与奖励制度是留住优秀网络安全人才的关键。企业应设立明确、可衡量的目标，结合量化和质化的评估标准。奖励形式应多样化，包括现金奖金、实物奖励（如高端设备）、额外假期和公开表扬等。特别表彰创新和个人贡献，同时设立团队奖项以鼓励协作。通过即时反馈和定期评选相结合，确保成就得到及时认可。个性化奖励可根据员工需求定制，如培训机会或领导职位。保持透明和公平的评选流程，避免偏袒。通过双向沟通收集员工意见，并定期评估和优化奖励机制，确保其持续有效性和适应性。这样的综合措施可以显著提升员工满意度和忠诚度，促进企业的长期发展。

持续学习环境。企业应投资最新的安全工具和技术，确保员工接触到行业前沿知识。定期举办内部培训、工作坊和研讨会，邀请专家分享最新趋势和最佳实践。鼓励员工参加外部会议、认证课程和在线学习平台，并提供时间和资金支持。

（六）政策支持与激励

制定一系列相关政策，提供必要的支持和激励措施。首先，设立专项资金，政府可以通过设立专项基金，资助高校和培训机构开展网络安全人才的培养工作。这些资金可以用于建设实验室、购置设备、引进高水平师资等，从而为人才培养创造良好的条件。同时，政府还可以通过实施税收优惠政策，鼓励企业和社会各界加大对网络安全人才培养的支持力度。例如，对投入网络安全人才培养的企业给予一定的税收减免，或者对参与培训的社会机构和个人提供财政补贴。这些政策将有助于调动各方的积极性，形成合力，共同推动网络安全人才的培养和发展。

建立有效的激励机制。政府可以通过设立明确的评价标准和晋升路径，鼓励从业人员不断提升自己的专业能力和技术水平。此外，还可以设立奖励制度，对在网络安全领域做出突出贡献的个人或团队给予表彰和奖励。例如，设立“网络安全杰出贡献奖”，对在技术创新、应急响应、漏洞挖掘、渗透攻击等方面表现优异的个人或团队进行表彰，激励更多的人投身于网络安全事业。这些激励机制不仅能够激发从业人员的积极性和创造力，还能吸引更多优秀的人才加入网络安全领域，为国家和社会的发展作出更大的贡献。

三、总结与展望

网络安全实战人才培养是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界的共同关注和支持。通过构建多元化的人才培养模式、强化实践环节、优化课程设置、提升师资力量、建立激励机制等措施，可以有效地解决网络安全实战人才培养的难点，培养出更多的高素质网络安全实战人才，为保障国家、企业和个人的信息安全做出贡献。同时，我们也应认识到，网络安全是一个不断发展和变化的领域，需要不断学习和创新才能适应时代发展的需求。希望社会各界共同努力，为网络安全实战人才的培养创造良好的环境和条件，推动我国网络安全事业健康发展。

（本文刊登于《中国信息安全》杂志2024年第11期）

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